1月8日上午，教育部特聘教授、齐齐哈尔工程学院创办人、国家教育行政学院曹勇安教授到我院进行“基于产教融合的课程改革”专题讲座，我院全体教职员工参加。

曹勇安教授首先回顾了产教融合的顶层设计，他指出，课程质量直接决定人才培养的质量。他从“学校是什么”、“课程是什么”、“课程体系的四种模式”等方面详细阐述课程质量和课程体系的内涵。随着人工智能时代的来临，给教育带来的最直接影响是什么？在曹勇安教授看来，是职业替代。他指出，掌握知识只是学习“手段”，而发展能力增长智慧才是目的。

曹勇安教授指出，人才培养方案中的知识，是依据教育部学历层次要求和国家专业教学标准，来确定其知识数量多少和知识体系的深浅度及应掌握的程度。 态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。是对工作的主观能动性的表现，态度决定高度，细节决定成败，这里的细节指的就是能力。教育的根本就是解决态度问题。即：立德树人。

曹勇安教授强调，企业的兴奋点，就是产教融合的要点。要做到时刻考虑社会需求，生产旺季，带着问题和作业走进企业；生产淡季，揣着体认和反思回到学校。

座谈会后，我院还向曹勇安教授颁发特聘教授证书。

我院教职工纷纷表示，曹勇安教授的讲座深入浅出，深刻解析和阐述了基于产教融合的课程改革的必要性，受益匪浅。